五言絕句

這首詩反映了漁民勞作的艱辛，喚起人們對民生疾苦的關注。詩的語言簡潔生動，容易理解，但是又對比強烈，耐人尋味?，F在我們學習這首詩，可以從中得出新的體會。比如，世間一切美好的東西，同鱸魚一樣，都需要辛勤勞動才能獲得，而對于自身的夢想，也要有“出沒風波里”那樣不怕艱難、勇于追求的精神?！?p style="display:none;" class="cloudreamHelperLink" codetype="postmulti" entryid="1681">

這首詩寫了詩人傍晚登上樂游原的所見所感，抒發了光陰消逝、難以建功立業的惆悵傷感的情懷。詩人一開始就寫出傍晚時心情很不愉快，于是駕車來到樂游原上，希望美麗的景色能排解心中的苦悶。后兩句寫到了詩人的所見所感，“夕陽無限好”一句，展現了古原上的美好景色，氣勢蒼茫，視野開闊，在夕陽的映照下，……

這首詩主要描繪了江南春天的景色，同時也表達了詩人對歷史的深思與王朝更替的感慨。詩的前兩句描繪了“鶯啼”“綠映紅”“酒旗”等景物，有聲有色，有靜有動，聲色相映，動靜結合，一派安寧平和的迷人景象。詩的后兩句寫的是雨景?！八陌侔耸笔翘摂?突出佛寺之多?！八陌侔耸隆笔悄铣实鬯?，……

這首詩描寫和贊美了深秋時節山林中美麗的景色。詩的前兩句描寫了山林美?:遠鉭一條山石鋪成的小路，蜿蜒曲折向山頂延伸，近看白云繚繞的地方，隱隱約約顯現出兒戶人家?！坝腥思摇庇终f明深山中不是死寂的，可能有裊裊炊煙，有雞鳴狗叫，使人感到和諧溫馨。后兩句詩人抒發了對山林美景的贊美之情?！?p style="display:none;" class="cloudreamHelperLink" codetype="postmulti" entryid="1668">

這首詩敘述了清明節期間詩人的經歷和情緒的變化。首先是“淸明時節雨紛紛”，淸明節，古時候有與親友一起踏青、祭掃墳菡的習俗，而詩中的“行人”也就是詩人自己，卻現在還在他鄉行走，不能回家?！坝昙娂姟?既是自然天氣的描寫，也是詩人心情的寫照，因為還在外面漂泊，詩人的心中仿佛也下著雨，……

這是一首問答詩，表現了詩人對隱士生活的羨慕。詩中松樹代表了高潔的精神，白云代表了潔身自愛的情懷。郁郁青松，悠悠白云，飄渺的云霧，沒有一個字寫到隱士，但是每一個字都是在寫隱士，也在寫詩人對隱士生活的憧憬和羨慕。全詩色調清新自然，色彩鮮明，青山、青松、白云，景物的描寫很好地襯托出了隱士的特征?！?p style="display:none;" class="cloudreamHelperLink" codetype="postmulti" entryid="1661">

柳宗元在政治革新失敗后被貶到了永州，這首詩就寫在那個時期。詩中的景物描寫寫出了環境的寒冷寂寞，同時也表現了詩人內心的寒冷寂寞，但“獨釣寒江雪”的豁達與勇敢，也表達了詩人改革失敗后，雖處境孤獨但頑強不屈的精神面貌。詩的前兩句從側面描寫雪景，山上看不到一只飛鳥，小路上也看不到一個行人，……

這首詩著重描寫了封建社會農民遭受的殘酷剝削，表達了詩人對農民的同情。詩的前三句都是在做鋪墊，“春種一粒粟，秋收萬顆子”，以“春種”“秋收"，概括描寫了農民的勞動，從“一粒粟”化為“萬顆子”，形象地寫出了豐收的景象?！八暮o閑田”，全國的土地都已經開墾，沒有一處田地是荒廢的。將這三句聯系起來……

詩篇表現了詩人對農民深深的同情，同時也勸導人們要珍惜糧食，因為糧食確實來之不易。李紳在唐代做了大官,但是他能夠關心民生疾苦，發出同情的聲音，是很難能可貴的。這首詩雖然簡單直白，卻能夠帶給人深深的感動，直到現在，它還有很深的教育意義。盡管現在我們的生活水平提高了，但也不能隨便浪費糧食?！?p style="display:none;" class="cloudreamHelperLink" codetype="postmulti" entryid="1656">

這是一首描寫兒童生活情趣的詩作。詩人在通俗易懂的語言中，寫出了垂釣小兒的純真，表現了無限的童趣。詩的前兩句是對“稚子”的外形的描寫，詩人選取了小孩的典型特征，頭發蓬亂的小孩，很隨意地坐在了亂草和青苔上，寫出了小孩的本來而目，表現了他的自然可愛，同時也寫出了小孩子忽略外界而專注于釣魚的情景?！?p style="display:none;" class="cloudreamHelperLink" codetype="postmulti" entryid="1655">